Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học thành phố Đà Nẵng.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

Van 10 - Tiet 59

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đình Hòa
Ngày gửi: 14h:59' 02-01-2009
Dung lượng: 46.5 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:15/12/06
Ngày dạy:19/12/06
Tiết 59:
TÌ BÀ HÀNH ( BẠCH CƯ DỊ)
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh
-Cảm nhận đựợc nỗi lòng nhà thơ trước những bất công xã hội gởi gắm qua tiếng đàn và số phận của người ca nữ trên bến Tầm Dương.
- Thấy được tài nghệ miêu tả hình tượng âm nhạc và sự kết hợp nhuần nhuyễn các yếu tố miêu tả, tự sự và trữ tình trong tác phẩm
B. Phương tiện thực hiện- Cách thức tiến hành
- sgk, sgv
- thiết kế bài học.
- GV tổ chức giờ dạy học theo cách thức nêu vấn đề kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi
C. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:Đọc thuộc bài " Cảm xúc mùa thu ", cho biết tâm trạng của Đỗ Phủ thể hiện trong bài như thế nào?
2. Giới thiệu : Nguyễn Du đã mượn tiếng đàn ở thành Thăng Long để Bày Tor nỗi cảm thương trước cuộc đời và số phận bất hạnh của người kĩ nữ. Ta cũng bắt gặp nỗi lòng ấy của Bạch Cư Dị khi ông giữ chức quan nhỏ ở đất Giang Châu qua "Tì Bà hành"
3. Tiến trình
Hoat động gv, hs
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1
Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác giả và tác phẩm
- HS đọc tiểu dẫn
-Em hãy trình bày những nét chính về cuộc dời và con người BCD?

- Cho biết hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
- Thể loại?
- Học sinh đọc.
- Bài thơ có thể chia làm mấy phần, nội dung chính từng phần?

Hoạt động 2
Phân nhóm học sing để thảo luận
- Tiếng đàn có vai trò gì trong mối quan hệ giữa người kĩ nữ và nhà thơ?


Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tiéng đàn của BCD

-Lần thứ nhất tg đặt tiếng đàn vào bối cảnh ntn?


- Tác giả đã dùng những phương pháp nào để miêu tả tài nghẹ của người ca nữ?

- TG đã miêu tả hiệu quả tác dụng của tiếng đàn ra sao?



- Tiếng đàn được miêu tả trực tiếp như thế nào?






-Nhà thơ còn miêu tả phối hợp những yếu tố gì? Hiệu quả?







-Lần thứ 3 tác giả có miêu tả trực tiếp tiếng đàn hay không?



Hoạt động 4: Cho hoạc sinh thảo luận theo tổ
-Vị trí những lời tâm sự của kĩ nữ với nhà thơ và nhà thơ với kĩ nữ?








- Em hãy rút ra chủ đề bài thơ?


Hoạt động 5: GV hướng dẫn học sinh tổng kết
Đánh giá chung về giá trị bài thơ?
I. Giới thiệu chung:
1. Tác giả: Bạch Cư Dị (722-846) tự Lạc Thiên- người tỉnh Thiểm Tây- TQ
- Thông minh tài giỏi
- Lý tưởng chính trị, hy vọng cải tiến triều chính
- Sáng tác 3000 bài thơ
2. Tác phẩm
- Hoàn cảnh sáng tác: 815 -> giáng chức xuống làm Tư Mã.
- Thể thơ: hành, 7 chữ, trước thơ Đường

- Bố cục: 88 câu chia làm 3 đoạn
Đ1: 12 câu đầu: Cuộc gặp gỡ BCD - kĩ nữ
Đ2: 13 - 38: Miêu tả bản đàn
Đ3: 39 -> hết: Ca nữ giải bày về cuộc đời
II. Đọc- hiểu

1. Vị trí tiếng đàn trong mối quan hệ giữa nhà thơ và người kĩ nữ bến Tầm Dương
- Không quen biết nhau - tiếng đàn -> hai người dần hiểu biết, thông cảm với nhau và cuối cùng tâm tư con người đã hoà làm một
2. Nghệ thuật miêu tả tiếng đàn của BCD
a. Lần thứ nhất:

- Tg, kg: Đêm khuya, trên bến sông
Đưa tiễn
- Tác dụng của tiếng đàn: Chủ khuây khoả lại khách dùng dằng xuôi.

b. Lần thứ 2:
Tác giả đã phối hợp một cách tài tình nhiều phương pháp

* Miêu tả hiệu quả tác dụng:
“Dẫu chưa nên khúc tình đà thoảng bay”
“Nghe não nuột mấy dây buồn bực -> mới bắt đầu gãy nhà thơ đã chộp được cái thần bản nhạc
* Miêu tả trực tiếp tiếng đàn:

Mọi yếu tố của âm nhạc đều được thể hiện cao độ, trường độ, cường độ và các âm sắc nhiều thời điểm của quá trình diễn tấu được miêu tả xuất sắc
Cao trào (2 đội quân giáp lá cà
Kết thúc (Phảy một nhát mạnh như tiếng xé lụa)
Nốt lặng (thử
 
Gửi ý kiến