Tiết 1 Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Ngày soạn: 18/08/2009
Lớp dạy: 12/1, 3, 5, 7
Thời lượng: 3 Tiết
Tiết:01
Mục tiêu bài học
Về kiến thức
- Biết các vấn đề thường giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có cơ sở dữ liệu(CSDL).
2. Về kĩ năng
- Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
3. Về thái độ
- Có ý thức sử dụng máy tính để khá thông tin phục vụ công việc hằng ngày.
Phương tiện hỗ trợ
Giáo viên
Giáo án, Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Bảng phụ có nội dung như sau:

Stt
Họ tên
Ngày sinh
Giới tính
Đoàn viên
Địa chỉ
Điểm Toán
Điểm Lý
…
Điểm Văn
Điểm Tin

1
Lê Văn An
1/8/91
Nam
C
Hoà Sơn
8.5
7.8
…
6.5
6.0

2
Hồ Hải
6/10/92
Nam
K
Hòa Ninh
6.0
5.0
…
7.8
8.0

3
Lê Bảo Châu
11/3/91
Nữ
C
Hoà Thọ
8.0
8.6
…
7.5
8.0

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…

50
Mai Văn Thành
14/2/91
Nam
K
Hòa Liên
6.3
7.1
…
6.7
7.5


Học sinh
Sách giáo khoa, dụng cụ học tập: bút, thước,..
III.Phương pháp
- Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp.
IV.Tiến trình lên lớp
Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung trọng tâm

Dùng câu hỏi để dẫn dắt học sinh tìm hiểu các bài toán quản lí trong thực tế.
- Nêu các công việc cần quản lí trong một tổ chức nào đó mà em biết?
Vd: trường học, bệnh viện, công ty, …


( Từ những ví dụ đó GV định hướng HS tìm hiểu việc quản lí học sinh trong nhà trường:
- Khi quản lí học sinh, nhà trường phải có hồ sơ học sinh, đó là học bạ. Vậy trong học bạ bao gồm những thông tin gì?


(GV treo bảng phụ nhấn mạnh lại cách tổ chức thông tin khi quản lí học sinh.
- Với việc lưu trữ những thông tin như vậy ta có thể làm được gì?



(GV tóm tắt lên bảng câu trả lời của HS, bổ sung thêm câu trả lời và nhấn mạnh thêm về lợi ích của việc khai thác thông tin khác từ những dữ liệu được quản lí.
HS có thể nêu nhiều đáp án:
VD:
+ Trường học: quản lí điểm học sinh, quản lí hồ sơ học sinh, …
+ Bệnh viện: quản lí bệnh nhân, quản lí thuốc, …
+ Công ty: quản lí ngày giờ công lao động, quản lí tiền lương, …






HS có thể nêu nhiều đáp án: họ tên, ngày sinh, giới tính, điểm các môn học, điểm trung bình học kì, ...



Từ thực tế HS có thể trả lời:
- Xem dữ liệu khi cần thiết.
- Sửa chữa, bổ sung, xoá,..
- Tính toán, thống kê, tổng hợp dữ liệu theo một yêu cầu nào đó, …
1. Bài toán quản lí
- Công việc quản lí là rất phổ biến và mọi tổ chức đều có nhu cầu quản lí.
+ Trường học: quản lí điểm học sinh, quản lí hồ sơ học sinh, …
+ Bệnh viện: quản lí bệnh nhân, quản lí thuốc, quản lí đội ngũ bác sĩ…
+ Công ty: quản lí ngày giờ công lao động, quản lí tiền lương, …
Ví dụ: Quản lí học sinh trong nhà trường.
- Cần có học bạ, bao gồm các thông tin:
Họ tên, Ngày sinh, Giới tính, Địa chỉ, Điểm Toán, lý, hóa,…








- Lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Trong quá trình quản lí, ta có thể:
- Sửa chữa, bổ sung, xoá,.. (Cập nhật hồ sơ
- Khai thác