Ngày soạn: 18/03/2010
Ngày dạy: 24/03/2910
Tiết PPCT: 30

Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
(tiết 2)


I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này HS cần đạt được
1. Về kiến thức
- Nêu được thế nào là hòa nhập, hợp tác và biểu hiện đặc trưng của chúng.
- Nêu được hòa nhập, hợp tác là những yêu cầu đạo đức của công dân hiện nay.
2. Về kỷ năng
- Biết sống hòa nhập, hợp tác và xây dựng các mối quan hệ xung quanh
- Biết lựa chọn cho mình và tham gia các hoạt động xây dựng cộng đồng
3. Về thái độ
Yêu quý, gắn bó, có trách nhiệm với tập thể lớp, nhà trường, cộng đồng nơi cư trú
II. Phương pháp dạy học và phương tiện dạy học
Phương pháp dạy học: Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, diễn giảng…
Phương tiện dạy học: SGK, SGV GDCD lớp 10, tranh ảnh, máy chiếu.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức (1 phút ): - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra vệ sinh
2. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút )
Câu hỏi: Nhân nghĩa là gì? Nó có những biểu hiện như thế nào?
3. Tiến trình dạy bài mới
3.1. Vào bài (1 phút)
Như chúng ta đã biết, cộng đồng là môi trường xã hội để cá nhân thực hiện sự liên kết, hợp tác với nhau, sống chan hòa, gần gũi bên nhau. Tuy nhiên không phải ai cũng sống hòa nhập được với cộng đồng xã hội. Vậy, thế nào là hợp tác? Thế nào là hòa nhập? Ý nghĩa của nó? Học sinh cần phải làm gì để rèn luyện lối sống này? Hôm nay chúng ta sẽ học tiếp tiết 2 bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
3.2. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1 (15 phút): Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại để làm rõ nội dung phần hòa nhập
GV: Trình chiếu những bức ảnh về Bác Hồ. Sau đó dẫn dắt bằng cách kể câu chuyện “ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập”.
Sáng mùng 2/9/1945, thủ đô Hà Nội rợp bóng cờ, hoa, biểu ngữ.
Hàng triệu người đã kéo về quảng trường Ba Đình dự lễ quốc khánh và náo nức chờ đợi được thấy lãnh tụ, vị chủ tịch đầu tiên của nước cộng hòa mới. Trong tư tưởng của mọi người, vị chủ tịch nước sẽ không mặc áo hoàng bào, thắt đai thảm ngọc như một vị hoàng đế ngày xưa nhưng nhất định phải ăn mặc sang trọng và đầy vẻ uy nghi.
Nhưng khi chủ tịch Hồ Chí Minh xuất hiện trên lễ đài, mọi người đã vô cùng ngạc nhiên. Bác cười đôn hậu, hiền hòa vẫy chào đồng bào, thân mật, giản dị như một vị cha hiền về với đàn con. Bác mặc bộ quần áo ka-ki, đội mủ vải đã bạc màu và đi đôi dép cao su bình dị.
Mọi người ai cũng cố ngẩng cao lên để nhìn cho rõ Người. Nhiều người không cầm được nước mắt vì sung sướng cảm động khi được nhìn thấy Bác.
“Tôi nói đồng bào nghe rõ không ”? Với giọng nói ấm áp, gần gũi, chủ tịch Hồ Chí Minh đã xóa tan tất cả những gì còn xa cách giữa vị chủ tịch nước với mọi người.
GV: Qua câu chuyện em thấy Bác sống như thế nào?
HS trả lời
GV kết luận:
Bác Hồ là một vĩ nhân, là một con người kiệt xuất, chúng ta khó với tới được, nhưng trong đời thường ( cụ thể là ngày quốc khánh ) ta thấy Bác hiện ra là một con người bình dị, gần gũi, Bác hòa vào mọi người.
GV: Bác Hồ là biểu tượng đẹp của lối sống hòa nhập.
Vậy, sống hòa nhập là gì?
HS tả lời
GV kết luận ( chiếu slide)






GV: Hiện nay có nhiều em học sinh chạy theo “mốt”: Nhuộm tóc, ăn mặc hở hang không phù hợp với lứa tuổi HS… nhưng nhiều em nghĩ rằng đó là xu hướng của thế hệ trẻ, của thế hệ 9X nên đã chạy theo xu hướng đó để không bị lỗi thời.
Vậy, theo các em đó có phải là sống hòa nhập không? Vì sao?
HS trả lời
GV kết luận: Đó không phải là sống hòa nhập. Hòa nhập là để học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, giá trị tốt đẹp…nó phù hợp với bản thân, vẫn giữ được nét đẹp truyền thống dân tộc. “ Mốt” là tốt nhưng ta phải biết