Tuần: 32 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 48, Bài 45: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

I. Mục tiêu: Sau khi dạy xong, HS phải:
1. Kiến thức:
- Đinh nghĩa được sinh sản hữu tính
- Nêu được ba giai đoạn phát triển của quá trình sinh sản hữu tính
- Nêu được bản chất của sinh sản hữu tính
- Phân biệt được thụ tinh ngoài với thụ tinh trong, và ưu nhược điểm của chúng
- Nêu được các hình thức đẻ trứng và đẻ con ở động vật cũng như ưu nhược điểm
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh
3. Thái độ: Nhận thấy rõ hơn sự hoàn thiện trong sinh sản ở động vật từ vô tính đến hữu tính.
II. Trọng tâm: - Các giai đoạn của sinh sản hữu tính, ưu diểm của thụ tinh trong so với thụ tinh ngoài, mang thai và sinh con so với đẻ trứng.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Các tranh từ hình 45.1 – 45.4
- Phiếu học tập:
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài và chuẩn bị các lệnh trong sách giáo khoa

IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ ( 5’ )
Câu 1: Sinh sản vô tính ở ĐV là gì? Nêu ưu và nhược điểm của sinh sản vô tính?
Câu 2: Hình thức sinh sản trinh sinh có gì khác với 3 hình thức sinh sản phân đôi, nảy chồi, phân mảnh?
* Gợi ý trả lời:
Câu 1: - Định nghĩa sinh sản vô tính
- Ưu điểm: + Có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp
+ Tạo các cơ thể giống nhau và giống mẹ về mặt di truyền
+ Tạo các cá thể thích nghi với môi trường sống ổn định
- Nhược điểm: Khi điều kiện sống thay đổi thì có thể dẫn đến chết hàng loạt
3. Bài mới:
* ĐVĐ: Chúng ta đã tìm hiểu sinh sản vô tính ở động vật, vậy thì sinh sản hữu tính ở động vật có gì khác so với sinh sản vô tính? Động vật có những hình thức sinh sản hữu tính nào? Để tìm hiểu vấn đề này chúng ta đi vào bài mới:
* Vào bài:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

GV cho HS lấy ví dụ về vài loài động vật có hình thức sinh sản hữu tính?
Qua các kiến thức đã học về sinh sản hữu tính ở TV cho HS phát biểu khái niệm sinh sản hữu tính ở ĐV?

Cá, ếch, thằn lằn, chim,…
Trả lời

 I. Khái niệm:
Kiểu sinh sản tạo ra các cá thể mới qua hình thành và hợp nhất giao tử đực đơn bội và giao tử cái đơn bội tạo thành hợp tử lưỡng bội phát triển thành cơ thể mới mang thông tin di truyền của cả bố và mẹ.

- Ở ĐV có nhiều hình thức sinh sản như: Tiếp hợp, tự phối, giao phối. Trong chương trình sinh 11 các em chỉ đi nghiên cứu về quá trình sinh sản ở ĐV qua giao phối.
Tranh H45.1 SGK
(?) Điền tên các giai đoạn của qt SSHT vào các ô theo thứ tự từ trên xuống dưới?
(?) Quá trình SSHT ở ĐV trải qua những giai đoạn nào?
(?) Tinh trùng và trứng hình thành từ bộ phận nào của cơ thể? Và mang bộ NST ntn?
GV: Ở gà giao tử và hợp tử có bộ NST cụ thể bằng bao nhiêu?

GV: Tại sao số lượng NST ở tinh trùng và trứng là đơn bội?
(?) Thụ tinh là gì?
(?) Tại sao từ hợp tử lại có thể phát triển thành một cơ thể mới?
GV thông báo sơ đồ hình 45.1 áp dụng cho các loài động vật đơn tính, một số loài động vật lưỡng tính có hiện tượng tự thụ tinh nhưng cũng có loài thụ tinh chéo.
(?) Phân biệt ĐV đơn tính và Đv lưỡng tính?


(?) Vì sao giun đất lại có hiện tượng thụ tinh chéo?
(?) Sinh sản hữu tính có ưu và nhược điểm gì?
(?) Tại sao sinh sản hữu tính lại tạo ra các cá thể mới đa dạng về đặc điểm di truyền?

 Ô 1: Hình thành tinh trùng và trứng
Ô 2: Thụ tinh
Ô 3: Phát triển phôi

Trả lời
Tinh hoàn và buồng trứng
Tinh trùng, trứng → n
Hợp tử → 2n
Hợp tử: