Sơ đồ lai kiểm nghiệm.
Câu 7: (2 điểm)
- Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ (0,5 điểm).

- VD: Lai đậu Hà Lan hạt vàng, trơn thuần chủng với đậu hạt xanh, nhăn thuần chủn. F1 thu được toàn hạt vàng, trơn. Cho F1 tự thụ phán thu được F2 với tỉ lệ:
9 hạt vàng, trơn: 3 hạt vàng, nhăn: 3 hạt trơn, nhăn: 1 hạt xanh, nhăn.
- ở loài sinh sản hữu tính có sự phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyền (gen) trong quá trình phát sinh giao tử và sự tổ hợp tự do của chúng trong quá trình thụ tinh tạo nên các biến dị tổ hợp. ở loài sinh sản vô tính không có quá trình này.
3. Kết quả:
- HS chưa kiểm tra :…………………………………………………………
- Tổng số bài:………………………………………………………………..
Điểm : o = bài 3 = bài 6 = bài 8 = bài
Điểm : 1 = bài 4 = bài 7 = bài 9 = bài
Điểm : 2 = bài 5 = bài 10 = bài
G= bài Khá = bài TB = bài Y = bài
4 Nhận xét rút kinh nghiệm:
- Nhận xét giờ kiểm tra
- Nhận xét bài kiểm tra ( ưu điểm ,nhược điểm)
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
HS ôn tập lại kiến thức đã học
Đọc bài mới


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chương V – Biến dị
Tiết 22: Đột biến gen
I. Mục tiêu
KT- Học sinh trình bày được khái niệm và nguyên nhân đột biến gen.
- Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và con người.
KN: Phân tích ,tu duy tổng hợp ,làm việc SGK
TĐ : Củng cố niềm tin vào khoa học hiện đại trong việc nhận thức
II. chuẩn bị
- Tranh phóng to hình 21.1 SGK.
- Tranh ảnh minh hoạ đột biến có lợi và có hại cho sinh vật.
III. Tiến trình bài giảng
1. định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra
3.Bài mới
VB: GV cho HS nhắc lại khái niệm biến dị.
GV: Biến dị có thể di truyền được hoặc không di truyền được. Biến dị di truyền là những biến đổi trong ADN và NST làm biến đổi đột ngột, gián đoạn về kiểu hình gọi là đột biến, biến đổi trong tổ hợp gen gọi là biến dị tổ hợp. Hôm nay chúng ta tìm hiểu về những biến đổi trong ADN.
Hoạt động 1: Đột biến gen là gì?

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát H 21.1, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập.
- GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng.
- Gọi HS lên làm.

- GV hoàn chỉnh kiến thức.
- Đột biến gen là gì? Gồm những dạng nào
- HS quan sát kĩ H 21.1. chú ý về trình tự và số cặp nuclêôtit.
- Thảo luận, thống nhất ý kiến và điền vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ