xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Ngày soạn: 25/11/2012
Ngày dạy: 29/11/2012
Tiết 15:
BÀI 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT.

I. Mục tiêu bài học:
Học xong bài này, HS có khả năng:
1/ Kiến thức:
-Nêu được đặc điểm, hình dạng, độ cao của núi
+Phân biệt được: Độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình.
+Phân loại núi theo độ cao sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ.
+Hiểu được địa hình Caxtơ.
-Ý nghĩa của miền núi đối với du lịch, với sản xuất nông nghiệp
2/ Kĩ năng.
-Nhận biết được dạng địa hình núi
-Đọc trên bản đồ một số đỉnh núi
3/Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thực tế
- Ý thức được sự cần thiết việc bảo vệ các cảnh đẹp thiên nhiên Trái Đất nói chung và Việt Nam nói riêng. Không có hành vi tiêu cực làm giảm các quan cảnh tự nhiên.
II.Thiết bị dạy học:
Một số tranh ảnh về núi
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
III.Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tại sao nói nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau ?
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

*Hoạt đông 1: Tìm hiểu về đặc điểm và độ cao của núi.

GV: Theo dõi đoạn phim . Hãy cho biết hình ảnh trên đoạn phim là dạng địa hình nào ?
- Địa hình núi có đặc điểm gì khác với bề mặt địa hình xung quanh?
-Núi gồm có những bộ phận nào ?
-Nêu đặc điểm của từng bộ phận ?
-Núi là gì
Yêu cầu đọc bảng phân loại núi
-Có mấy loại núi ? kể từng loại núi
-Căn cứ vào yếu tố nào người ta phân ra các loại núi
-GV cho HS quan sát lược đồ tự nhiên Việt Nam hãy xác định và sắp xếp tên núi theo phân loại
-GV yêu cầu HS đọc nội dung hình 34 SGK trang 42
-Cho biết cách tính độ cao tương đối (1), (2) của núi
-Cho biết cách tính độ cao tuyệt đối (3)
-Cách tính độ cao tuyệt đối (3) của núi khác với cách tính độ cao tương đối (1), (2) của núi như thế nào?
-Cho biết độ cao của đỉnh núi ở địa điểm 1
-Cho biết độ cao của đỉnh núi ở địa điểm 2
-Em có nhận xét gì ?
-Tại địa điểm 3 độ cao tuyệt đối của đỉnh núi là bao nhiêu ?

*Hoạt động 2: Tìm hiểu núi già, núi trẻ
+Hoạt động nhóm / cặp :4nhóm
-Bước 1 Giao nhiệm vụ cho các nhóm
+Yêu cầu HS đọc kiến thức SGK và quan sát H35 phân loại núi già và núi trẻ. Hãy hoàn thành nội dung sau:
Đặc điểm
Núi trẻ
Núi già

Thời gian hình thành



Độ cao



Đỉnh



Sườn



Thung lũng




Nhóm 1,2 Trình bày núi trẻ
Nhóm 3,4 Trình bày núi già
-Bước 2: thảo luận
-Bước 3 : Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Các nhóm nhận xét GV chuẩn xác kiến thức
Đặc điểm
Núi trẻ
Núi già

Thời gian hình thành
Cách đây vài chục triệu năm
Cách đây hàng trăm năm

Độ cao
Rất cao, ít bị bào mòn
Thấp hơn , bị bào mòn

Đỉnh
Nhọn
Tròn

Sườn
Dốc
Thoải

Thung lũng
Sâu, hẹp
Nông, rộng




a/ Núi trẻ.
- Được hình thành cách đây vài chục triệu năm.
- Hiện nay vẫn tiếp tục được nâng cao với tốc độ rất chậm ( vài cm trong 100 năm)
-.Có đỉnh nhọn, ít bị bào mòn, sườn dốc,thung lũng sâu, hẹp.
b/ Núi già.
- Được hình thành cách đây hàng trăm triệu năm.
- Trải qua các quá trình bào mòn mạnh.
- Có đỉnh tròn, sườn thoải, thung lũng nông rộng.
-Quan sát tranh dãy núi Hymalaya và dãy núi U ran hãy xác định núi già núi trẻ ?
*Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình cacxtơ
-Gọi HS đọc thuật ngữ địa hình Caxtơ
-Yêu cầu HS quan sát H38 (SGK) hãy mô tả đặc điểm địa hình cacx tơ (bên ngoài, bên trong)
(Bên ngoài địa hình có các ngọn núi lởm chởm, sắc nhọn Nước