Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học thành phố Đà Nẵng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
bai 42 co ban

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Đông
Ngày gửi: 08h:33' 31-03-2010
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 49
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Đông
Ngày gửi: 08h:33' 31-03-2010
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích:
0 người
Trường THPT NGÔ QUYỀN
Giáo viên hướng dẫn : Cô Trần Thị Hảo
Giáo sinh thực tập : Lê Văn Đông
Ngày soạn : 14/ 03/ 2010
Ngày dạy : 16/ 03/ 2010
Tuần: 28
Tiết : 5
Môn : Sinh học (chuẩn)
Lớp :11/10
Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, học sinh phải
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính
- Hiểu được sinh sản hữu tính sau khi thụ tinh dẫn đến sự tạo quả và hạt mới, tạo thế hệ mới.
- Ứng dụng tạo quả không hạt và ứng dụng khác trong nông nghiệp.
- Nhìn nhận được vai trò của con người trong cải tạo trong thiên nhiên.
2. Kỹ năng:
- Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức
- Phân tích, khái quát, tổng hợp.
- Liên hệ vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
3. Thái độ:
- Có quan điểm đúng đắn, khoa học về ứng dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn sản xuất.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
- Khái niệm SSHT.Điểm khác nhạu của SSVT và SSHT
- Thụ phấn và thụ tinh: chú ý thụ tinh ở thực vật bậc cao
- Ứng dụng trong nông nghiệp
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp tìm tòi
- Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức
- Hoạt động nhóm
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh hình SGK phóng to
2. Chuẩn bị của học sinh
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
V. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là sinh sản vô tính? Cho ví dụ?
- Trình bày cơ sở khoa học và phương pháp của các hình thức nhân giống?
3. Bài mới:
- Trong thực tế chúng ta đã thấy trong bắp ngô trắng có lẫn các hạt màu vàng. Điều đó cho em suy nghĩ gì về sinh sản hữu tính ở thực vật? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta học bài 42: Sinh sản hữu tính ở thực vật.
Hoạt động 1: KHÁI NIỆM SINH SẢN HỮU TÍNH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Gv chiếu slide 2: Đâu là hình thức sinh sản vô tính? Hai hình thức sinh sản này có gì khác nhau?
- Gv chiếu slide 3: Vậy sinh sản hữu tính là gì?
- Gv chiếu slide 4: Sinh sản hữu tính có những đặc trưng nào?
- Gv chiếu slide 5: Điểm ưu việt của sinh sản hữu tính
so với sinh sản vô tính?
- Hs thảo luận trả lời.
- Hs thảo luận nhóm trả lời
- Hs nghiên cứu trả lời
- Hs thảo luận nhóm đại diện trình bày
I. Khái niệm sinh sản hữu tính
1. Khái niệm
Là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới
2. Đặc trưng.
Luôn có quá trình hình thành và hợp nhất giữa GT đực và GT cái.
- Luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp hai bộ gen.
- Luôn gắn liền với giảm phân tạo giao tử.
3. Tính ưu việt
- Tăng khả năng thích nghi
- Tạo sự đa dạng di truyền
Hoạt động 2: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Gv :Cơ quan sinh sản
của thực vật có hoa là cơ quan nào?
- Gv chiếu slide 7: Quan sát hình trình bày cấu tạo hoa?
- Gv chiếu slide 8
- Gv chiếu slide 9: Trình bày sơ đồ hình thành hạt phấn và túi phôi
- Gv chiếu slide 10, 11:Diễn giải.
- Gv chiếu slide 14:
+ Ở thực vật có hoa có những hình thức thụ phấn nào?
+ Thụ phấn ở thực vật có hoa nhờ tác nhân nào?
- Gv chiếu slide 15, 16, 17, 18:
- Gv chiếu slide 20, 21, 22,23:Quan sát qúa trình sau và cho biết thụ tinh là gì?
+ Vậy thụ tinh kép là gì?
+ Ý nghĩa của thụ tinh kép?
- Gv chiếu slide 25:Trình bày sơ đồ thụ tinh kép
Giáo viên hướng dẫn : Cô Trần Thị Hảo
Giáo sinh thực tập : Lê Văn Đông
Ngày soạn : 14/ 03/ 2010
Ngày dạy : 16/ 03/ 2010
Tuần: 28
Tiết : 5
Môn : Sinh học (chuẩn)
Lớp :11/10
Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, học sinh phải
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính
- Hiểu được sinh sản hữu tính sau khi thụ tinh dẫn đến sự tạo quả và hạt mới, tạo thế hệ mới.
- Ứng dụng tạo quả không hạt và ứng dụng khác trong nông nghiệp.
- Nhìn nhận được vai trò của con người trong cải tạo trong thiên nhiên.
2. Kỹ năng:
- Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức
- Phân tích, khái quát, tổng hợp.
- Liên hệ vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
3. Thái độ:
- Có quan điểm đúng đắn, khoa học về ứng dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn sản xuất.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
- Khái niệm SSHT.Điểm khác nhạu của SSVT và SSHT
- Thụ phấn và thụ tinh: chú ý thụ tinh ở thực vật bậc cao
- Ứng dụng trong nông nghiệp
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp tìm tòi
- Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức
- Hoạt động nhóm
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh hình SGK phóng to
2. Chuẩn bị của học sinh
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
V. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là sinh sản vô tính? Cho ví dụ?
- Trình bày cơ sở khoa học và phương pháp của các hình thức nhân giống?
3. Bài mới:
- Trong thực tế chúng ta đã thấy trong bắp ngô trắng có lẫn các hạt màu vàng. Điều đó cho em suy nghĩ gì về sinh sản hữu tính ở thực vật? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta học bài 42: Sinh sản hữu tính ở thực vật.
Hoạt động 1: KHÁI NIỆM SINH SẢN HỮU TÍNH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Gv chiếu slide 2: Đâu là hình thức sinh sản vô tính? Hai hình thức sinh sản này có gì khác nhau?
- Gv chiếu slide 3: Vậy sinh sản hữu tính là gì?
- Gv chiếu slide 4: Sinh sản hữu tính có những đặc trưng nào?
- Gv chiếu slide 5: Điểm ưu việt của sinh sản hữu tính
so với sinh sản vô tính?
- Hs thảo luận trả lời.
- Hs thảo luận nhóm trả lời
- Hs nghiên cứu trả lời
- Hs thảo luận nhóm đại diện trình bày
I. Khái niệm sinh sản hữu tính
1. Khái niệm
Là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới
2. Đặc trưng.
Luôn có quá trình hình thành và hợp nhất giữa GT đực và GT cái.
- Luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp hai bộ gen.
- Luôn gắn liền với giảm phân tạo giao tử.
3. Tính ưu việt
- Tăng khả năng thích nghi
- Tạo sự đa dạng di truyền
Hoạt động 2: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Gv :Cơ quan sinh sản
của thực vật có hoa là cơ quan nào?
- Gv chiếu slide 7: Quan sát hình trình bày cấu tạo hoa?
- Gv chiếu slide 8
- Gv chiếu slide 9: Trình bày sơ đồ hình thành hạt phấn và túi phôi
- Gv chiếu slide 10, 11:Diễn giải.
- Gv chiếu slide 14:
+ Ở thực vật có hoa có những hình thức thụ phấn nào?
+ Thụ phấn ở thực vật có hoa nhờ tác nhân nào?
- Gv chiếu slide 15, 16, 17, 18:
- Gv chiếu slide 20, 21, 22,23:Quan sát qúa trình sau và cho biết thụ tinh là gì?
+ Vậy thụ tinh kép là gì?
+ Ý nghĩa của thụ tinh kép?
- Gv chiếu slide 25:Trình bày sơ đồ thụ tinh kép
 






Các ý kiến mới nhất